La première adolescence – La naissance de l’indépendance – Un article du Rosh Yeshiva Rabbi Shalom Malachi
Quand on entend le mot « adolescence », on imagine souvent des adolescents de treize à dix-huit ans : bouleversements hormonaux, quête d’identité, rébellion, conflits avec les parents. Mais peu savent que nous traversons tous deux phases importantes de puberté au cours de notre vie. La première survient durant la petite enfance – entre un an et demi et deux ans – et constitue en quelque sorte la première étape de la puberté. Comprendre cette phase nous permet de mieux appréhender ce qui se passe à la fin de l’adolescence et comment, en tant que parents, nous pouvons guider nos enfants vers une puberté saine.
Que se passe-t-il réellement entre un an et demi et deux ans ?
À cet âge, un changement considérable se produit dans le monde de l'enfant.
Jusqu'à présent, il avait été un bébé doux et obéissant : il mangeait ce que nous lui donnions, portait ce que nous lui mettions, jouait avec ce que nous lui servions.
Mais il commence maintenant à découvrir sa capacité à influencer le monde .
Il découvre qu'il peut dire « non ».
Il apprend qu'il peut choisir.
Il comprend que ses actes ont des conséquences. S'il vivait jusqu'ici dans un monde clos où tout était décidé pour lui, il découvre désormais un monde nouveau, un monde où il a le contrôle.
Il découvre qu'il a une volonté et il essaie de s'en servir. C'est de là que naissent tous les comportements qui déconcertent les parents :
Il refuse, se met en colère, insiste, s'irrite, et parfois même, il frappe ou crie.
Ce n'est plus un « adorable bébé », c'est une petite personne qui commence à forger sa propre identité.
Ce n'est pas exactement ça, c'est une découverte de soi.
À ce stade, de nombreux parents se sentent frustrés ou désorientés.
Ils se demandent :
« Pourquoi insiste-t-il soudainement sur tout ? »
« Qu’est-il arrivé à mon gentil garçon ? »
« Vraiment ? »
En réalité, non. Il ne fait pas ça.
Il découvre tout simplement pour la première fois qu'il a de la volonté , et il s'exerce à l'utiliser.
Comme un nouveau muscle qu'il découvre dans son corps, il teste ses sensations, sa force et ce qu'il peut accomplir avec.
Il s'agit d'une expérience naturelle et saine. Le psychologue Erik Erikson, l'un des chercheurs les plus éminents dans le domaine du développement, a expliqué que c'est une période durant laquelle l'enfant apprend la transition entre la dépendance totale et la maîtrise de soi .
S’il a la possibilité d’expérimenter – tout en maintenant des limites claires –, il grandira avec un sent